Le but du film est d’illustrer l’ambiance toute particulière qui règne dans cet établissement scolaire spécial qui n’a rien de commun avec les écoles de l’enseignement général.
Le réalisateur a essentiellement tenu à s’écarter des sentiers battus du reportage classique pour s’engager sur un chemin qui délimite clairement les différents éléments composant son oeuvre. Aussi, présente-t-il son sujet dans un cadre, un ordre rigoureux, qui ne laissent rien au hasard ; aux trois éléments de base-les élèves, le milieu et l’objet créé – correspond à une coloration qui leur est propre – noir et blanc, couleur, chamois -, l’ensemble concrétisant la réalité vivante, palpable de cette école, selon un principe qui prend sa source dans l’art cinématographique tout entier.